經濟合作與發展組織 (OECD) 的「教育概覽」比較世界各地的教育制度。奧地利在每名學生身上投入大量經費、班級小、許多年紀較長教師與年輕教師。
經濟合作與發展組織的「教育概覽」(education at a glance)是一種教育體系的成績單。它顯示奧地利教育體系每年在國際比較中的表現。今年的研究報告共有 500 多頁，於9月10日)發表。該研究分析和比較了38個 OECD 國家以及阿根廷、巴西、保加利亞、中國、印度、印尼、克羅埃西亞、秘魯、羅馬尼亞、沙國和南非的資料。下面是奧地利重要的結果：
1.教師：年長的多，年輕的也不少
在奧地利的小學中，50 歲以上的教師比例 (34%) 完全符合經合組織的平均值。然而，在奧地利文理中學初中部及中等中學(40%)、文理中學高中部(46%)任教的 50 歲以上教師則比經合組織 (分別為36%、41%))還要多。相反地，奧地利的年輕教師也明顯多於其他工業國家。奧地利有14%的教師年齡在30歲以下 – 在經合組織平均僅為8%。
2.教師：收入較高
在國際比較中，奧地利的教師收入相對較高，尤其是與經濟合作與發展組織（OECD）的平均值相比。2023年，奧地利小學教師的起薪大約為58,310美元（購買力），明顯高於OECD的平均起薪42,060美元。最高薪酬的差距更大，奧地利小學教師的最高年薪約為101,752美元，而OECD的平均為68,924美元。
在中等教育階段也是如此。奧地利中學教師的起薪約為58,300美元，最高可到約108,000美元，相比之下，OECD的平均起薪為43,500美元，最高為71,300美元。在高中階段教師的薪資中，奧地利的教師從58,300美元起薪，最高可達119,700美元，而OECD的平均水平分別為44,800美元和73,900美元。
然而，與奧地利其他擁有大學學歷的專業人員相比，教師的收入相對較低。例如，小學教師的收入為平均大學畢業生收入的74%，初中教師為81%，高中教師為88%。這與OECD的平均值類似，分別為81%、84%和88%。
3.教師：教學時間大幅少
在奧地利的小學教師每學年授課凈時數為783小時，略高於經合組織（OECD）的平均值773小時。凈時數指的是教師實際授課的時間，不包括休息時間或其他工作。
然而，在其他學制中情況有所不同：在文理中學初中部和中等中學，奧地利教師的年授課時間為619小時，明顯低於OECD的706小時。在文理中學高年部，奧地利教師的年授課時間為582小時，而OECD平均為679小時。同樣，在職業學校，奧地利教師授課582小時，低於OECD的695小時。
4.學生數：相對較小的班級
此外，奧地利的班級規模相對較小，這在國際比較中也是一個顯著特點。在奧地利，班級規模相對較小。2022年，小學班級的平均學生人數為18人，而經合組織（OECD）的平均為21人。在文理中學初中部和中等中學，平均每班有21名學生，而OECD的平均人數為23人。令人驚訝的是，奧地利私立小學的班級人數比公立小學略多，而公立與私立中學及初中則沒有差異。另一方面，經合組織的資料顯示，私立學校的班級較小。
資料提供時間：2024.10.01
譯稿人：駐奧地利教育組
來源：奧地利新聞報2024年9月10日
Internationaler Vergleich: Österreichs Lehrer verdienen viel, Schüler bleiben oft sitzen
