澳大利亞昆士蘭州的國際學生將可獲得課外活動經歷的「微型證書」，有助於建立學生課外形象，提升學生的就業力，增加個人履歷的公信力，對全球雇主更具吸引力。
國際教育是昆士蘭州增長最快的出口服務產業，2018年統計為當地經濟注入逾50億澳元的收益。2019年6月26日「留學昆士蘭年度峰會」在布里斯本舉辦期間，昆州國際教育部長Kate Jones主持啟動試點計畫時表示，我們希望留學昆州的學生們能夠利用「全球技能護照」微型證書(micro-credentials)記錄個人在課餘參與的各項活動，未來無論在全球或者在地，都能夠建立紮實的人脈、提升就業力，從而吸引全球專業人才選擇來昆士蘭留學與就業。
「全球技能護照」應用軟體現正在凱恩斯進行試點，之後預計在昆士蘭全州展開推廣，「留學凱恩斯」總裁Carol Doyle說，善用社交平台與應用軟體記錄課餘的生活學習，不但可提升國際學生在凱恩斯求學的經驗，亦可看見自己在畢業後找到有支薪的就業機會。
兼任You Study International教育集團執行長的Doyle女士表示，國際教育時代趨勢所及，我們知道國際學生遠道而來，不僅是想要學習，他們也希望融入當地與民眾社區接觸、課餘擔任志工，或從事有支薪的工作，體驗更接近真實的生活。
此項預計未來18個月內將有大約12,000名長短期學生參加的試點計畫，鼓勵學生們在發展自己的電子履歷時培養就業技能，並通過在LinkedIn及其他產業專業平台經營個人的微型認證。
該計劃將提供學生參加一系列活動的機會，包括：志工服務、有支薪的工作機會、實習、社交活動、研討會及網絡研討會，計畫平台精選的一系列活動中，包括：海龜醫院、鐵人競技活動等極具在地文化特色的義工服務機會。
學生在結束活動時，規定提交一份550字的書面報告，報告他們如何提高在六個關鍵就業領域的知識與理解，例如領導力、團隊合作與解決問題能力。經驗的分享可利用影片、書寫心得或照片等，提交後將由專業教育工作者審查評語，增加個人履歷的公信力。
據查，「全球技能護照」係建立在澳洲教育技術新創公司Practera所開發的體驗式學習平台基礎上，原版來自墨爾本皇家理工大學(RMIT)越南分校的6,000名學生共同研發設計的，目前已被「合作研究中心協會(CRC Association)」工業博士學位計劃採行，協助發展研究生的軟技能，亦獲澳洲外貿部管理的澳大利亞印尼獎學金計劃(AAI)採用。
Practera聯席執行長Beau Leese表示，今年年初推出AAI計劃已有92%符合條件的學生註冊，在平台上有超過50%的活躍用戶，相較於一般大學所經營的學習互動平台app，學生參與的比例低，通常僅有3%至5%左右。
Leese先生說，馬耳他最近推出了一項全國性的「微型證書」計畫，除此甚少在其他國家聽過類似的全國性計畫。就業技能清單將隨時間定期更新，實質意義是讓學生有機會重新自我思考個人的在學經歷，學習如何與潛在的雇主溝通，無形中，「微型證書」增加了學位的附加價值。
Leese先生希望澳大利亞其他州政府能夠一起跟進微型認證的時代，他說：如果大多數州政府支持此制度，那麼我們將可為國際學生提供澳洲政府認可的微型證書，可加速使澳大利亞成為更理想的留學目的國的願景。
資料來源：
2019年7月3日《澳洲人報》Global skills trial hopes to attract overseas students
2019年6月26日《昆士蘭州政府》新聞稿Bold new plan to make Queensland a global skills destination
2019年6月19日《Practera》Global Skills Passport App to support 12,000 Cairns-based students https://practera.com/2019/06/19/practera-global-skills-passport-cairns/
