代表處教育組林世英組長參加全日教連年度大會推廣臺日教育交流

　　全日本教職員連盟（全日教連）第34屆定期大會於106年6月11日在東京都城市中心飯店舉行，計有該連盟全日本加盟教育團體代表約200餘人參加。定期大會邀請日本文部科學省常務次長戶谷一夫、眾議院議員下村博文（前文部科學大臣）、浮島智子等出席；代表處教育組林世英組長也應邀出席致詞。
　　林組長致詞首先指出，感謝全日教連自1984年成立以來，每年籌組「中華民國日本教師訪華團」訪臺進行教育交流，積極推展臺日教育交流活動。
　　林組長表示，培養兒童生活力之教育改革，是臺灣與日本共同的教育使命及目標。106年2月14日，日本政府發布108年（2020年）及109年（2021年）即將實施的國中小學新學習指導要領修正案，以實現建構「學校及社會合作共同勞動」的「開放社會教育課程」為藍圖。

　　該新學習指導要領除增加上課時數，以期提升日本學生學力外，同時明確充實語言活動、傳統及文化教育、道德教育、體驗活動、外國語教育、理數教育等改善措施。

　　相對地，我臺灣在57年實施「9年國民義務教育」、102年實施「12年國民基本教育」後，面對時代、社會變遷，正積極研擬於107年正式實施的「教育新課綱」。新課綱的核心價值，就是「成就每一位孩子」，以培養兒童的素養為教育使命，強化兒童的適性發展。

　　再者，依據日本文部科學省「平成25年（2013年）高等學校等國際交流狀況」的調查結果，103年5月1日止，日本的國中小姊妹校中，在臺灣方面，國中有31所，世界排名第6，國小則是10所，排名第7。
　　同時，依據我駐日代表處在105年底所實施的日本民眾調查結果，回答的日本民眾中有66.5％對臺灣有親近感，有55.9％覺得可以信賴臺灣。

　　基於這樣的密切關係，林組長強調，「十年樹木，百年樹人」，呼籲在場的日本教師代表，在教育現場做為臺日教育交流橋樑，聯結年輕世代，共同建構臺日友好關係。