澳洲聯邦教育暨訓練部於去年5月委託澳洲學術研究院委員會(The Australian Council of Learned Academies)進行澳洲高等研究體系的檢討回顧，以確保其符合國家21世紀研究發展所需。
今年3月該委員會向澳洲聯邦教育暨訓練部提出《澳洲高等研究體系評估報告》，內容涵蓋澳洲高等研究體系的人才培育及發展利基，並提出評估與建議。
11月4日「澳洲聯邦教育暨訓練部」與「產業創新及科技部」發布共同新聞稿，正式宣布政府全數採納上述報告所提六大改革建議，決議採納如下：
- 回應成立工作小組研議政策的建議，聯邦教育暨訓練部允諾將邀集學界及產業界代表成立工作小組，以協助執行此報告所提出的建議。
- 回應鬆綁相關規範與財務限制的建議，政府在國家創新與科學議程(National Innovation and Science Agenda，簡稱NISA)中《提升投入誘因計畫》已針對研究經費改革多所著墨，自明年起NISA對研究經費補助的改革將允許大學進一步自主，給予招生及經費使用上的彈性。
- 回應增加產學合作經費的建議，政府在NISA《提升投入誘因計畫》下，將額外投入1億8千萬澳幣鼓勵大學校院與產業界進行交流合作；另外，亦將擴大澳洲數學科學協會的實習計畫，支持HDR學生與產業接軌。
- 回應推行全國性博士生業界實習計畫，政府已規劃於未來4年投入2,820萬澳幣將澳洲數學科學協會的實習計畫提升擴大為全國性的實習計畫，預計將提供1,400個博士生實習名額，並以女性研究人員為計畫推展重點。
- 回應長期性的全國資料蒐集研究建議，政府目前已建立有教學品質指標計畫(QILT)及高等教育學生資料收集計畫，兩項計畫所蒐集資料即包含HDR畢業生的課程滿意度及就業表現。
- 回應鼓勵原住民投入高等研究體系的建議，政府在NISA中《提升投入誘因計畫》已針對此點多所著墨，目前已在HDR評鑑公式中學生完成度項目中，將原住民學生完成度一項的權重提升為原有的一倍。
隨後11月16日伯明罕部長(Simon Birmingham)在「澳洲金融評論報」主辦的高等教育論壇中(AFR Higher Education Summit)向與會的高等教育代表們強調，澳洲高等教育須面對全球劇烈競爭的挑戰與契機，並重申政府支持高等研究體系改革的決心。
參考資料：
2016年11月4日「澳洲聯邦教育暨訓練部」與「澳洲產業創新及科技部」共同新聞稿 Action to improve Australia’s research training system
https://ministers.education.gov.au/birmingham/action-improve-australias-research-training-system
2016年11月16日《澳洲金融評論》Education Minister Simon Birmingham says universities are facing ‘intense global competition’ http://www.afr.com/news/policy/education/education-minister-simon-birmingham-says-universities-are-facing-intense-global-competition-20161115-gsq8m6
